国家安全知识教育和保密知识教育
一、为什么要在大学生中进行国家安全知识教育？
1、国家安全一般是指作为社会政治权利组织的国家及其所建立的社会制度的生存和发展的保障。它包括国家独立主权和领土完整以及人民生命财产不被 外来势力侵犯；国家政治制度、经济制度不被颠覆；经济发展、民族和睦、社会安定不受威胁；国家秘密不被窃取；国家工作人员不被策反；国家机构不被渗透等 等。任何境外机构、组织、个人实施或者指使他人实施的，或者境内组织、个人与境外机构组织、个人相勾结实施的危害中华人民共和国国家安全的行为均视为危害 国家安全的行为。国家安全主要内容包括国民安全、领土安全、经济安全、主权安全、信息安全10个方面。
2、国家安全是国家的根本所在，国家利益高于一切，维护国家的利益和安全，是每个公民的神圣义务，任何情况下不得做有损国家安全的事情，并自觉 与一切损害国家安全的行为作斗争。我国宪法第五十四条、《国家安全法》第三条中都明确规定：“中华人民共和国公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务，不得 有危害祖国安全、荣誉和利益的行为。”
3、作为中国21世纪的大学生维护国家安全是义不容辞的责任，是党和国家对每个大学生的基本要求。随着对外开放步伐的不断加快，我国在政治、经 济、科技、文化等等领域都有了飞越式发展，境外一些间谍情报机关和各种敌对势力把中国作为他们进行颠覆、渗透和破坏的主要目标，从没有停止过危害我国安全 的活动。他们一方面打着“人权”、“民主”等各种各样的旗号，继续对我国进行政治思想渗透；扶植、资助境内外敌对分子和法轮功等邪教组织企图颠覆我国家政 权，甚至煽动支持“台独”及其他民族分裂势力，破坏我祖国统一；另一方面，他们正在并将继续利用我扩大开放、加入WTO等时机，以公开的、合法的身份，通 过各种渠道和途径，广泛收集、窃取、刺探我国经济、科技等情报，从事危害我国国家安全和利益的活动。与此同时，国内极少数敌视社会主义的分子，也极力寻求 境处一些间谍情报机关和其他敌对势力的支持，与其相互勾结，进行破坏和捣乱。
二、大学生应怎样维护国家安全？
1、大学生要始终如一地树立国家安全高于一切的观念。增强国家安全意识，“没有永久不变的国家友谊，只有永久不变的国家利益”，克服麻痹思想， 提高识别能力，不要被“和平”、“友好”、“交往”中一些假象所迷惑，认为世界处处充满爱，认为改革开放的年代，哪有那么多的间谍、特务、看不见隐蔽战线 上尖锐复杂的斗争。
2、善于识别各种伪装。大学生在对外交往中，不能只讲友情，不讲敌情，即要热情友好，又要内外有别，牢记国家利益高于一切，不能认为国家安全与 已无关，对危害国家安全的行为视而不见，失去应有警惕，或出于个人私利泄露国家机密，危害国家利益；不能接受西方的思想意识，价值观念和腐朽的生活方式， 应自觉地抵制和斗争。
3、发现外教或外籍人员在不恰当的场所宣扬西方的“自由”、“民主”、“人权”，散布极端的个人主义和无政府主义思潮，宣传西方物质文明及拜金 主义等等，都要及时向有关部门报告。对于收到的反动心战宣传品要及时主动上交，防止扩散，产生不良影响，与外国人接触要及时主动上交，防止扩散，产生不良 影响，与外国人接触要严守国家秘密。
4、大学生到国外就读或学习、旅游，行前要主动接受有关部门的国家安全教育，了解、掌握国家安全知识，不但要做好物资准备工作，还要做好充分的 精神准备，提高国家安全和防范意识，自觉维护国家安全，抵制敌对势力的策反、拉拢、威胁、利诱活动，并定其向学校汇报工作、学习情况，同时，要严格遵守外 事纪律和有关规章制度，遵守前往国家的法律法规，尊重人家的社会公德和风俗习惯，避免产生误会或出现不应有的问题，绝不能做有损国格、人格的事情。
5、要克服妄自菲薄等不正确的思想。任何国家都有其自己的安全利益，在政治、经济、文化、军事、科技、资源等方面都不尽相同，我国更是地广物 博，具有很多“中国特色”的秘密，如果缺乏正确的认识，就有可能产生错误的看法，乃至做出亲者痛、仇者快的事情来。
[典型案例1] 中央某部委某研究所工作人员李某，1991年东北某工业大学毕业，由于受金钱侵蚀，主动把我国 《机械工业“九五”分行业规划》这份重要文件出卖给某国商社驻京机构。该文件是中央某委作为对“九五”期间各个分行业的发展起指导作用的指导性规划，涉及 我国在“九五”期间机械工业领域的技术开发、技术改造、设备研究、设备引进等共1685个项目，其中含有外汇额度的设备引进项目就有416项，机械工业领 域的秘密一目了然。后经我国家安全机关开展工作将文件追回。李某受到了法律的制裁。
[案例解析] 作为一名科研人员，保守科研机密是最起码的职业准则，然而李某为达到个人私利，知法犯法，置国家利益于不顾，出卖国家重大行业机密，严重触犯了法律。金钱 蒙蔽了他的心智，铜臭将他引向罪恶的深渊。
[典型案例2] 吉林某大学一美籍教师在研究生外语授课过程中，以中国文化大革命为内容的文章为题，讨论中国人权及社会制度等方面的问题，被上课的研究生当场严词拒绝，并 报告学校有关部门，后经国家安全机关调查后，对该外籍教师做出限期离境的处理。
[案例解析] 作为大学生，遇有危害国家安全的行为，一定要挺身而出。国家的利益不容侵犯，这是每一名大学生所应行使的神圣职责。本案中的研究生，以大局为重，认清了外 教的不法企图；并坚决给予回击，维护了祖国的尊严。人权和社会制度问题关系到一个国家的政治体制，是我国人民自己的问题，不允许他人横加干涉，更不允许以 他人的标准衡量。外教想借用文化大革命事件对中国的人权、社会制度等问题进行攻击，其目的非常明显，研究生们的有力回击，也让外教认识到中国的主权不容侵 犯。
三、为什么要在大学生中进行保密知识教育？
国家秘密是关系到国家安全和利益，依照法定程序确定在一定时间内，只限一定范围人员知悉的事项。国家秘密按其秘密程度划分为“绝密”、“机 密”、“秘密”三级。按其工作对象分为：科学技术保密、经济保密、涉外保密、宣传报道保密、公文保密、会议保密、政法保密、军事军工保密、通信保密、电子 计算机保密等。
1、有国家就有秘密，就需要保密工作，保密工作是国家一项十分重要的工作，上至国家机关，下至单位、个人都有不可推卸的责任。随着改革开放的深 入和经济的飞速发展，国内各高校与国外组织或外籍人士的交流、合作更加广泛，这同时也意味着增加了更多的失密、泄密的机会，因此，保密工作就显得更加重 要。
2、高校是科研的集中地，许多重大科研项目都是在高校中进行。因此，国外一些谍报组织和人员经常利用参观、旅游、讲学、合作研究等各种借口在高 校内行走，伺机对一些科研技术，科学成果进行窃密、收买。一些意志薄弱师生，禁不住金钱和物质的诱惑，帮助谍报组织进行窃密活动，造成重大科研、科技泄 密，给国家带来巨大损失。
四、如何防止失密、泄密？
1、学习保密常识，接受保密知识教育，正确认识保密与窃密的斗争，增强保密意识，严格遵守保密制度。既要对外开放，扩大对外交流，又要确保国家 机密不被泄露，正确处理两者的关系，克服那种有密难保、无密可保的糊涂认识。
2、提高防范意识，坚持在对外交往中坚持内外有别。在接触交往过程中，凡涉及国家机密的内容，要么回避，要么按上级的对外口径回答，不要随便涉 及内部的人事组织、社会治安状况、科技成果、技术诀窍和经济建设中各种未公开的数据资料。
3、在与境外人接触时不带秘密文件、资料和记有秘密事项的记录本，对方向我直接索取科技成果、资料、样品或公开询问我内部秘密，要区别情况，灵 活予以拒绝。
4、不经主管部门批准，不带境外人员参观或进入非开放区。不准境外人员利用学术交流、讲课的机会进行系统的社会调查。不经有关部门批准，不得填 写境地外人员的各种调查表，或替他们写社会调查方面的文章。
5、在新闻出版工作中，注意保密原则，不得随意刊载有关国防、科研等事关国家机密的事项，参加国际学术会议或在国外刊物上发表文章，要按规定办 理审查手续。不得为境外人员提供或代购内部读物和资料。
6、自觉遵守保密的有关规定，做到：不该说的机密，绝对不说；不该问的机密，绝对不问；不该看的机密，绝对不看；不该记录的机密，绝对不记录； 不在普通电话、明码电报、普通邮局传达机密事项；不携带机密材料游览、参观、探亲、访友和出入公共场所。不在通信中谈及国家机密，不在普通邮件中夹带任何 保密资料。
保密是公民的义务，也是我们大学生的社会责任。每个大学生应该自觉贯彻遵守保密法规，自觉履行保密义务，坚决地同失泄密行为和窃密行径作斗争。